Rogério Lupo : Curso de Ilustração Científica

[ATENÇÃO: meus cursos atualmente estão ocorrendo apenas on-line, por enquanto (saiba mais aqui). Assim que o curso presencial retornar anunciarei aqui e em minha página no Facebook]

Um curso que toma por base os fundamentos do desenho clássico, enfatizando em sua fase avançada a ilustração biológica (botânica, zoológica, paleontológica).

Peço que conheça as informações abaixo e, caso tenha interesse, solicite (pelos e-mails à direita, aqui ao lado, um pouquinho acima) mais detalhes sobre o funcionamento e sobre como participar.

Tudo sobre a Ilustração Científica:

Abordagem aprofundada das técnicas mais usuais para a ciência: grafite, nanquim (pontilhismo ou tracejado, com caneta e/ou bico de pena), scraperboard, lápis de cor, aquarela, acrílico, guache etc. e das técnicas não usuais para a ciência: carvão, pastel seco e oleoso, tinta a óleo etc.
Técnica avançada de recomposição da forma viva dos organismos.
Uso de estereomicroscópio com câmara clara (instrumento ótico especializado para desenho científico que permite observar o desenho e o objeto desenhado sobrepostos).
Composição de pranchas científicas.
Pesquisa de novas técnicas e abordagens.

Curso de caráter permanente e com tratamento individualizado dos alunos. O aluno começa quando puder e segue em seu próprio ritmo. Atualmente disponível para turmas mensais.

A turma mensal é composta de 4 alunos no máximo (2 no mínimo). As aulas tem duração de 7 horas (9-17h com intervalo para almoço) e podem ser em um sábado OU domingo. As datas são definidas por email, e qualquer aluno interessado pode participar da lista de emails e propor uma data, ou ocupar uma vaga em uma data proposta por outro. O aluno pode vir mais de uma vez por mês se desejar, ou fazer aulas esporádicas, vir a cada 3 meses... como preferir.

Pode-se conceber o curso como uma série de oficinas intensivas livres (7 horas de aula num dia só), em que o aluno segue uma sequência individual, sem que precise se comprometer de modo algum com o andamento de uma turma ou com um cronograma pré-estabelecido. Cada aluno comparece a uma oficina intensiva, inicia-se, e a partir daí segue em seu ritmo, de acordo com sua disponibilidade para vir à aula, sempre continuando do ponto onde parou na oficina anterior.

VEJA ABAIXO AMOSTRAS DE TRABALHOS DOS ALUNOS

Estudos de introdução às ferramentas do desenho clássico